Refleksjonsnotat

Retningslinjer refleksjonsnotat.

We do not learn from experience.
We learn from reflecting on experience.
John Dewey

Hensikt med å skrive refleksjonsnotat
I bachelorutdanning i sykepleie skal du lære å utøve faglig tilfredsstillende sykepleie, du må tilegne deg kunnskaper, teknikker og metoder som du skal anvende under utdanningen og senere som sykepleier. For å sikre deg en god utdanning skal du stadig stille spørsmål og tørre å sette ord på problemstillinger, også de det ikke finnes fasitsvar på. Dette handler om å ta ansvar for egen læring og utvikling, og å lære deg å lære. Refleksjon, både muntlig og skriftlig er en måte å beskrive dilemmaer, bearbeide praksiserfaringer og å utvikle personlig kunnskap. Et skriftlig notat kan synliggjøre ulike oppfattninger og din egen forståelse, og gir deg trening i å uttrykke deg skriftlig, og se sammenhenger mellom teori og praksis. Refleksjonsnotat er arbeidskrav knyttet til praksisemnene i alle tre studieårene.

Som et hjelpemiddel i selvvurderingen kan du benytte følgende spørsmål ved refleksjonen:

Hva skjedde i situasjonen?
Hvordan opplevde jeg situasjonen?
Hva gjorde jeg?
Hvordan vurderte jeg situasjonen?
Hvordan velger jeg å forstå det som skjedde?
Hvilke kunnskaper anvendte jeg?
Hva er det sykepleiefaglige i denne situasjonen?
Hva trenger jeg å søke kunnskap om?
Hvordan kan jeg anvende det jeg har lært videre?
Hvilke tanker har jeg ellers om denne situasjonen?

(Buberg og Hessevaagbakke 2004, s.101)

Vurderingskriterier ved skriving avrefleksjonsnotat	Ja
Er andelen ord innenfor de ulike overskriftene overholdt?
Hvis tema er oppgitt, har du holdt deg til det oppgitte tema?
Er situasjonsbeskrivelsen din i tråd med tema? Er det en tydelig sammenheng mellom tema og situasjonsbeskrivelse?
Er litteraturen faktisk om det aktuelle tema?
Handler refleksjonen din om angitt tema?
Har du kontrollert at referansene inne i teksten er i samsvar med reglene fra Harvard systemet? (lenke?)
Er litteraturlisten din i samsvar med reglene fra Harvard systemet? (lenke?)
Er rettskrivingsregler fulgt?

Oppsett av refleksjonsnotat:
Antall ord: 800 +/- 10 %

Refleksjonsnotat innlevert av:

Tema:

1. Situasjonsbeskrivelse (200 ord):
Her beskriver jeg det vesentligste i en aktuell pasientsituasjon fra min praksisperiode.

Valg av situasjon skal være med å vise din faglige progresjon gjennom tre studieår.

1.studieår: Du er aktiv deltager i situasjonen du beskriver, det kan være en prosedyre du har utført eller en annen pasientnær situasjon, der du og pasienten er hovedpersoner. Vurderingene, refleksjonene og litteraturen skal ha bakgrunn i dine valg av handlemåte eller om pasientens behov.

2.studieår: Som i 1.studieår, men nå kan du også ha fokus på din rolle som student eller sykepleier. Du har nå også større litteraturpensum som du kan underbygge dine refleksjoner med.

3.studieår: Som i 1. og 2. studieår, men nå kan du også reflektere over situasjoner der du ikke deltar aktivt, men er tilstede i situasjonen.

2. Refleksjonsdel (600 ord):

a. Følgende er min erfaring fra denne situasjonen og hvilke vurderinger jeg gjorde. Jeg nevner også hvilke kunnskapskilder jeg brukte i denne situasjonen, og gir referanser til litteratur.

b. Her beskriver jeg min forståelse og mine refleksjoner av det som skjedde, og det jeg lærte. Jeg nevner også hvilke kunnskapskilder jeg nå i ettertid ser at jeg kunne/burde ha brukt, og gir referanser til litteratur.

c. Denne erfaringen er viktig for meg fordi…

d. Litteraturliste etter Harvard-systemet.

Vedtatt på intituttmøte ved bachelorutdanningen 15. februar 2011